春光無限好,賽課正當時。為踐行新課標理念,促進教師專業發展,營造互相學習、互動交流、共同提高的濃厚教研氛圍,3月18日上午,濮陽市特殊教育學校在錄課室舉行了2022年青年教師微型課大賽。本次比賽共有22位青年教師參與賽課,校領導班子及教學管理研究室的主任擔任評委,一線教師積極參與聽課,現場觀摩學習。
首先進入上半場的比賽,培智部青年教師完美綻放,為我們呈現了17節精彩紛呈的微型課。課堂中每一個教學環節的精心設計都尊重了培智學生的個性差異,體現了生活化主題式教學的課程理念。賽課中頻頻出現的亮點正是老師們教育智慧的最好展現。
在生活語文的課堂中,無論是課本劇的表演、繪本故事的拓展、文字游戲的融入,還是聲情并茂的范讀、悅耳動聽的歌聲,都極好地展示出了老師的語文素養。
在動手操作中學習數學,在細致觀察中發現數學,在日常生活中運用數學,這就是最本真的生活數學課堂。
身著民族服飾帶孩子們唱起歡快的《其多列》;雙腳抬起給同學們示范連續跳;盤腿坐下和學生面對面就是最真實的課堂教學;運用多種材料去創作,更是最大程度地激發了學生的繪畫興趣。唱起來、動起來、畫起來......這才是學生們最喜歡的快樂課堂。
在下半場的比賽中,聽障部的5位青年教師同樣發揮出了自己的最高水平,賽出了獨具特色的教學風格,展示了特校教師的專業素養。嫻熟的手語和生動的口語配合得天衣無縫,聾人老師帶學生制作的剪影動起來是那樣惟妙惟肖,節奏明快的筷子舞讓學生在愉悅中學會了蒙古舞。伴隨著苗老師歡快的舞蹈樂曲,濮陽市特校2022年青年教師微型課大賽圓滿地落下了帷幕。
比賽結束后,評出了一、二等獎,三位校長為獲獎老師頒發了證書。之后副校長祁軍對這次比賽做了點評。他對這次賽課活動給予了很高的評價,以“三個好”為關鍵詞進行了總結和點評。一好是活動組織得好,教學研究管理室在較短的時間內進行了詳細的安排部署,確保了這次活動的成功舉行;二好是老師表現得好,無論是從選題,還是整個教學過程,老師們都做到了完美展現;第三個好是氛圍好,一線老師積極參與聽課,形成了濃厚的教研氛圍。最后祁校長鼓勵青年教師說,學校的未來與發展要靠青年一代,希望他們像竹而生,拔節成長。
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