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    濮陽市骨干教師評選申報表5
    [來源:本站 | 作者:本站 | 日期:2014年4月10日 | 瀏覽2520 次] 字體:[ ]

     

    濮陽市骨干教師評選申報表5

     

    姓  名

    郭曉萍

    性別

      女

    出生年月

    1971 6

     

    教師個人信息網上統計編號

    0909003253

    現有最高學歷及畢業學校、畢業時間、學習形式與專業

    本科 2002年中文自學

    參加教育

    工作時間

    1991  7

    任教學段

    及學科

    初中政治

    行政職務

     

    專業技術

    職務

    中教一級

    講學時間、地點、聘請單位、聯系人

     

    現有教師

    級別

    (名師/學科帶頭人/骨干教師)

    評定時間

    工作單位

    濮陽市特殊教育學校

    聯系電話

    8998600

    本人

    從事

    中小

    學教

    育、

    教研

    工作

    簡歷

    教學業績

     

    2008年市教育局優質課一等獎    2009年9月市教育局優質課一等獎

    2010年?己苏n二等獎

    2009年校優質課獲二等獎

    2011年?己苏n一等獎

    2012年?己苏n二等獎

     

    教改科研

     

    2009年市教育局《淺談在思想品德教學中多媒體教育技術運用》獲二等   

    2009年市教育局《以身作則 ,以情育人》獲二等獎

    2008年市教育局《與法同行、構建和諧與人環境》獲一等獎 

    2008年市教育局《以人為本,實施和諧教育,促進學生健康成長》獲二等獎

    2008年市教育局《聾校德育工作初探》獲二等獎

    2010年論文《創設愉快教學情境》在《現代教育探索》中發表

     

    綜合獎項

     

    2009年市教育局紀念改革開放30周年書畫評比獲優秀輔導獎、      

    2001年市慶祝建國60周年書畫作品展獲輔導獎

    2008年校授予“特別貢獻獎”

    2008年榮獲“默默奉獻獎”

    2008年校被評為“特色教案”

     

    破格條件

     

     

     

     

     

     

     

    學校

      評價、  推薦

    意見

     

    (主要從師德、業務素質、教學能力與效果、教學業績等方面進行評價,不少于200字)

    該同志思想進步,擁護黨的教育方針,熱愛教育事業,恪盡職守,自覺遵守職業道德,在師學中樹立了良好的教師形象。積極參加學校組織的政治理論學習,熱愛本職工作,關心愛護殘疾學生,潛心專研業務。

    該同志工作熱情飽滿,態度誠懇認真,兢兢業業,盡職盡責,開拓創新,積極奉獻,教學成績突出,每學期都能出色地完成工作任務。教學中不僅關注學科特點,更關注每個聾啞學生的情感態度、思維能力等方面的進步與發展,為學生創設寬松和諧的教學氛圍,促進了學生全面和諧發展,注重學生良好學習習慣和行為習慣的養成教育。重視后進生的轉化工作,能針對他們的特點分類教學,因材施教,教學效果顯著。積極參加課題研究,勇于承擔外出講學任務。

    根據文件精神,結合各方面的表現和業績條件,學校同意破格推薦郭曉萍老師為市級骨干教師。

     

                                             學校(蓋章)

                                                          年      月     日 

    縣級教育行政部門評價及推薦意見

     

     

     

     

     

     

     

    蓋章

                                           年     月    日

    市級

    評委會意見

     

     

     

     

     

     

     

    組長簽字:

                     年      月     日   

    市教育局意見

     

     

     

     

     

     

     

     

    蓋章

                                            年     月    日

     


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